TEMA II-3 -HIALOPLASMA - CITOESQUELETO- CILIOS Y FLAGELOS

Podéis enviar las respuestas a este test en un fichero de Excel. Como nombre del fichero pondréis vuestro curso y vuestro número (ejemplo: 2BC_15). El formato será tan sencillo como el del modelo: 2BC_15.xls Esto es, una columna para el número del test, otra para  el número de la pregunta y otra para letra de la respuesta. Habrá notas según número de respuestas acertadas.

3) HIALOPLASMA - CITOESQUELETO -CILIOS Y FLAGELOS

3-1) Uno de estos procesos químicos no se realiza en el hialoplasma:

  A) la síntesis de proteínas,

  B) la glucolisis,

  C) las primeras fases de la degradación de las grasas,

  D) la cadena respiratoria.

3-2) En la Fig. 1 se observa una disolución de una macromolécula en agua. Por su aspecto podemos concluir que se encuentra...

  A) en estado de sol;

  B) en estado de gel.

  C) Ninguna de las dos respuestas es la correcta.

3-3) La razón que se puede dar a la respuesta anterior es...

  A) que en el estado de sol predomina la fase dispersante, el agua, por ejemplo, sobre la fase dispersa y la solución es más viscosa;

  B) que en el estado de gel predomina la fase dispersante, el agua, por ejemplo, sobre la fase dispersa y la solución es más viscosa;

  C) que en el estado de gel predomina la fase dispersa, la macromolécula, por ejemplo, sobre la fase dispersante, el agua, y la solución es más viscosa.

  D) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta pues todas tienen alguna incorrección.

3-4) Las transformaciones sol-gel están relacionadas con...

  A) el movimiento por cilios;

  B) los procesos de síntesis de proteínas;

  C) el movimiento ameboide;

  D) los procesos de división celular.

3-5) Las soluciones coloidales pueden separarse por...

  A) diálisis;

  B) ósmosis;

  C) transporte activo;

  D) transporte pasivo.

3-6) En la Fig. 2 se observa parte de la célula en la inmediaciones de la membrana plasmática. En ella, el citoesqueleto viene indicado por el número o los números...

  A) 3 y 4;

  B) 2 y 4;

  C) 2, 4 y 5;

  D) 1.

3-7) En la Fig. 2 los microtúbulos están representados con el número o los números...

  A) 5;

  B) 4;

  C) 2;

  D) 1.

3-8) En la Fig.3 se observa:

  A) un corte transversal de un cilio;

  B) un corte transversal de un flagelo;

  C) un corte transversal de un microtúbulo;

  D) un corte transversal de un centriolo.

3-9) Una de estas funciones tiene relación con la estructura que se observa en la  Fig.3:

  A) la división celular;

  B) la glucolisis;

  C) la obtención de energía en la célula;

  D) el transporte de proteínas en el hialoplasma.

3-10) En la  Fig. 4 el centrosoma tiene el número...

  A) 3;

  B) 5;

  C) 7;

  D) 1

3-11) En la Fig. 5 se observa:

  A) un corte transversal de un cilio;

  B) un corte transversal de un microtúbulo;

  C) un corte transversal de un centriolo.

  D) Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.

3-12) Lo indicado con una b en la Fig. 5 es...

  A) la zona externa del centriolo;

  B) la membrana que recubre los microtúbulos de un cilio;

  C) parte de un orgánulo basal;

  D) un microtúbulo cortado transversalmente.

3-13) Las células vegetales...

  A) tienen centrosoma pero no tienen centriolos;

  B) no tienen centrosoma;

  C) tienen centriolos pero no tienen centrosoma.

  D) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

3-14) En la Fig. 6 se observa:

  A) el centrosoma de una célula vegetal;

  B) el centrosoma de una célula animal;

  C) el centriolo de una célula vegetal.

  D) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

3-15) Las dos estructuras en forma de barril, perpendiculares una a la otra que se observan en la Fig. 6 se llaman:

  A) centrosomas;

  B) cilios;

  C) centriolos;

  D) huso acromático.

3-16) Si al observar una célula al microscopio electrónico observo la estructura de la Fig. 6 estaré seguro de que se trata de...

  A) una célula eucariótica animal;

  B) una célula eucariótica vegetal;

  C) una célula procariótica;

  D) un organismo acelular.

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4

Fig. 5

Fig. 6